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Lic. César Reynoso

Sábado 11 de febrero de 2017

Cómo funciona el cerebro en el autismo

“Yo cuando veo a los papás, veo el cuadro de Guernica, desesperados, como que han perdido algo” con esta analogía

comienza la conferencia el Lic. César. Con el tiempo que lleva trabajando en esto, ha notado que las consultas de

diagnóstico de autismo siempre o casi siempre son iguales, las mamás y los papás dicen lo mismo y tienen las

mismas preocupaciones, todos tendemos a reaccionar parecido. Las personas tenemos que darle un nombre a las

cosas para poder actuar. Pero a todo esto ¿qué es el autismo? Según muchas fuentes, es un trastorno del

neurodesarrollo que se presenta en los primeros 3 años de vida y se caracteriza por solo dos cosas, la primera:

dificultad en la adquisición de la habilidad socioemocional, esto se refiere a el acercamiento social hacia los demás,

por ejemplo: el saber cómo pedir cosas; este tipo de conductas son comportamientos que nadie nos enseña, los

adquirimos desde que nacemos, lo traemos precargado en nuestra cabeza desde siempre. Y la segunda: El control de

las repeticiones en la conducta. ¿Y por qué pasa?  Según muchas fuentes, normalmente las de internet, siempre dicen

que no se conoce la causa, César insiste que esto es completamente falso, el problema es que la causa es difícil de

explicar, ya que el cerebro es muy complejo, pero tratará de explicarnos la razón.

Para esto, César nos explica que las células actúan conforme a un instructivo que se les da con el ADN, este les

permite saber cuál es su función y como desempeñarla. Desde que un embrión comienza a crecer en el vientre de la

madre, él bebe empieza a desarrollarse y ya una vez fuera del vientre, continúa este desarrollo, cuando nace es

completamente ciego, pero luego comienza a desarrollar la vista, el sistema auditivo, a los 5 meses ya se puede

sentar y luego empieza a gatear, y a caminar, a repetir palabras y empieza a usar realmente el lenguaje a los 3 años.

El origen del autismo, viene de una dificultad en la poda sináptica este es un proceso en el cerebro en el que, a las

conexiones cerebrales, se les da forma como si fueran un arbusto, esta poda que se les da permite que el cerebro

cumpla ciertas funciones, pero en el autismo, esta poda no viene en el instructivo, por lo que no se realiza y causa el

trastorno autista.

El cerebro funciona como una tele de plasma, por medio de conexiones se decodifica un pixel con cierto color y este

forma parte de una imagen completa, toda esta información ingresa al cerebro por medio de los sentidos, el gusto, el

tacto, oído, etc.  de esta manera se recibe una sensación, que se imprime en la corteza cerebral y se genera una

percepción que conlleva a un juicio, y de ahí una acción o respuesta, y así funcionamos, sensación-percepción-acción,

así todo el tiempo, para generar respuesta a lo que nos está pasando. Pero si tú tienes una dificultad en la impresión

de la percepción, vas a enjuiciar mal y por lo tanto tu respuesta va a ser errónea, esto les pasa a las personas con

autismo. La función cerebral no les permite obtener sensaciones adecuadas y por ende no perciben las cosas de

manera adecuada, un ejemplo sería el sonido que veces les molesta, y esto les pasa porque el juicio sobre la

percepción de ese sonido es inadecuado. 

Referencias:

Reynoso, C. (febrero de 2017). Cómo funciona el cerebro en el autismo [Audio]. Guadalajara: Fundación HACE FAMES.

Todo el contenido incluiyendo texto e imágenes son de Fundación HACE A.C. ® Copyright 2019 Fundación HACE ®
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Conferencista: Lic. César Reynoso

Sábado 11 de febrero de 2017

“Yo cuando veo a los papás, veo el cuadro de Guernica,

desesperados, como que han perdido algo” con esta

analogía comienza la conferencia el Lic. César. Con el

tiempo que lleva trabajando en esto, ha notado que las

consultas de diagnóstico de autismo siempre o casi

siempre son iguales, las mamás y los papás dicen lo mismo

y tienen las mismas preocupaciones, todos tendemos a

reaccionar parecido. Las personas tenemos que darle un

nombre a las cosas para poder actuar. Pero a todo esto

¿qué es el autismo? Según muchas fuentes, es un trastorno

del neurodesarrollo que se presenta en los primeros 3

años de vida y se caracteriza por solo dos cosas, la primera:

dificultad en la adquisición de la habilidad socioemocional,

esto se refiere a el acercamiento social hacia los demás,

por ejemplo: el saber cómo pedir cosas; este tipo de

conductas son comportamientos que nadie nos enseña, los

adquirimos desde que nacemos, lo traemos precargado en

nuestra cabeza desde siempre. Y la segunda: El control de

las repeticiones en la conducta. ¿Y por qué pasa?  Según

muchas fuentes, normalmente las de internet, siempre

dicen que no se conoce la causa, César insiste que esto es

completamente falso, el problema es que la causa es difícil

de explicar, ya que el cerebro es muy complejo, pero

tratará de explicarnos la razón.

Para esto, César nos explica que las células actúan

conforme a un instructivo que se les da con el ADN, este

les permite saber cuál es su función y como desempeñarla.

Desde que un embrión comienza a crecer en el vientre de

la madre, él bebe empieza a desarrollarse y ya una vez

fuera del vientre, continúa este desarrollo, cuando nace es

completamente ciego, pero luego comienza a desarrollar la

vista, el sistema auditivo, a los 5 meses ya se puede sentar

y luego empieza a gatear, y a caminar, a repetir palabras y

empieza a usar realmente el lenguaje a los 3 años. El

origen del autismo, viene de una dificultad en la poda

sináptica este es un proceso en el cerebro en el que, a las

conexiones cerebrales, se les da forma como si fueran un

arbusto, esta poda que se les da permite que el cerebro

cumpla ciertas funciones, pero en el autismo, esta poda no

viene en el instructivo, por lo que no se realiza y causa el

trastorno autista.

El cerebro funciona como una tele de plasma, por medio

de conexiones se decodifica un pixel con cierto color y este

forma parte de una imagen completa, toda esta

información ingresa al cerebro por medio de los sentidos,

el gusto, el tacto, oído, etc.  de esta manera se recibe una

sensación, que se imprime en la corteza cerebral y se

genera una percepción que conlleva a un juicio, y de ahí

una acción o respuesta, y así funcionamos, sensación-

percepción-acción, así todo el tiempo, para generar

respuesta a lo que nos está pasando. Pero si tú tienes una

dificultad en la impresión de la percepción, vas a enjuiciar

mal y por lo tanto tu respuesta va a ser errónea, esto les

pasa a las personas con autismo. La función cerebral no les

permite obtener sensaciones adecuadas y por ende no

perciben las cosas de manera adecuada, un ejemplo sería

el sonido que veces les molesta, y esto les pasa porque el

juicio sobre la percepción de ese sonido es inadecuado.

 

Referencias:

Reynoso, C. (febrero de 2017). Cómo funciona el cerebro en

el autismo [Audio]. Guadalajara: Fundación HACE FAMES.

Cómo funciona el cerebro en el

autismo